Caxton College pone en marcha un programa piloto para mejorar el aprendizaje utilizando iPads
El colegio británico Caxton College se ha embarcado en un reto ambicioso y emocionante: un programa piloto que consiste en introducir los iPads “One to One” (un niño, un iPad). Por el momento, el centro ha repartido iPads a todos los alumnos de una clase de Primaria y otra de Secundaria con el objetivo de que los utilicen como herramienta para mejorar y consolidar el aprendizaje.
ara los alumnos de Primaria y Secundaria del proyecto piloto, el iPad servirá de apoyo a la enseñanza en todas las áreas del currículo, coexistiendo con los ya tradicionales libros, pizarras, calculadoras, etc.
“Esta generación de alumnos usa las nuevas tecnologías de forma natural y, al introducirlas en el aprendizaje, conseguimos que profundicen en los conocimientos que están adquiriendo con mayor interés” explica la directora Amparo Gil. “Además, permite que los conceptos que se imparten en el aula puedan adaptarse fácilmente a las necesidades y al ritmo de cada alumno”.
El colegio, que es pionero en nuevas tecnologías, lleva utilizando iPads en las aulas desde el curso pasado y, aunque por el momento solo dos clases completas podrán disponer de la tableta durante todo el día, el resto de los alumnos podrán utilizarlas en determinas asignaturas. Tras finalizar este programa piloto, el centro valorará cuál será el siguiente paso.
Informa: Caxton College
