Escuela de padres: “Las normas en casa se han de pactar y se han de cumplir”
“Hemos pasado del estilo autoritario al estilo permisivo”. Si hace unas décadas los hijos no tenían voz en la familia y la respuesta a sus demandas siempre era: “porque lo mando yo”, ahora corremos el peligro de no poner límites. Este ha sido el tema de la segunda charla de la Escuela de padres de Puçol.
Gemma Piqué, formadora y presidenta de FAPA (Fedración de Asociaciones de Padres de Alumnos) ha ofrecido en dos sesiones la charla sobre Estilos educativos familiares y resolución de conflictos. A principios de febrero, en el Espai Social La Barraca tuvo lugar la segunda parte, con una novedad: los padres y madres que lo habían solicitado tuvieron un servicio de canguro.
Unos 60 niños de los cuatro colegios públicos y el concertado de la localidad fueron atendidos por monitores especializados en tiempo libre mientras sus padres asistían a la charla.
De una forma amena y participativa, Piqué expuso que a la hora de educar hay tres estilos básicamente: el autoritario, que consiste en que los padres imponen su forma de hacer las cosas sin pedir opinión a los hijos; el permisivo, que exculpa siempre a los hijos y les sobreprotegen; y, finalmente, el estilo con autoridad, que es el delos padres que escuchan y pactan con sus hijos unas normas de convivencia y, además, las cumplen.
Una cosa es ser autoritario e impositivo y otra tener autoridad. Los padres tenemos autoridad cuando los menores asumen las normas no porque tienen miedo, sino porque reconocen que son las mejores y consideran que son razonables.
Entre los asistentes hubo cierto consenso en que este estilo era el deseable y también que es un trabajo duro. No sólo hemos de llegar a acuerdos, además hemos de mantenernos firmes a la hora de aplicarlos y no valen las excusas.
Próximas citas de la escuela para todos los padres de colegios públicos y concertados:
-2 de marzo: Ocio y pantalla (Play Station, Móvil, Ordenador y Televisión);
-25 de marzo: Cómo ayudar a nuestros hijos a mejorar el rendimiento escolar;
-14 de mayo: Desarrollo de la afectividad y la sexualidad.
Informa: Inma Juan
Documentación de la charla en PDF
(material cedido por la FAPA)
