Jaime I: un gran ejemplo de colaboración entre padres, alumnos y profesores
El pasado martes, 8 de junio, representantes del colegio público Jaime I, del ayuntamiento y de la Conselleria de Educación inauguraban la jornada de puertas abiertas. Era un acto simbólico por el que se hacía partícipe a toda la población de las nuevas instalaciones, realizadas sobre todo gracias a la implicación directa de padres y profesores en el proceso de modernización del centro.
La iniciativa responde a un dato cronológico: se cumplen ahora veinticinco años de la puesta en marcha del centro. Y para celebrarlo, el viernes 18 por la noche habrá una cena colectiva y una representación no menos colectiva: todos los alumnos pasarán por los tres escenarios montados en el patio del centro, para representar cada uno su porción de estos veinticinco años, en un espectáculo que contará con la música en directo del Centro Musical e Instructivo Santa Cecilia de Puçol y con tres pantallas de proyección, todo ello destinado a olvidarse de los farragosos discursos y a hacer de la luz el auténtico protagonista de la velada.
''Venimos trabajando muchos meses en todo tipo de horarios: tardes, noches, fines de semana'' -recuerda Juan Carlos Palmero, el director del centro-. ''Ha sido un trabajo sobre todo de los padres, que han ofrecido su esfuerzo para poder finalizar estas nuevas instalaciones, aunque tampoco hay que olvidar al Cefire, que nos ha aportado charlas y talleres, ni al Ayuntamiento, que apoya con infraestructuras y económicamente la clausura del curso''.
Bajo el eslogan 25 anys fent escola, padres, profesores y alumnos han aportado su esfuerzo para poder finalizar un nuevo escenario, un aula de psicomotricidad, reformas en las canchas de deportes, un aula de informática, la sala de audiovisuales y la iniciativa estrella, el aula-museo del centro. El director del centro repasa orgulloso todos estos nuevos servicios disponibles para los alumnos.
El nuevo escenario cuenta con un vestuario con acceso directo al propio escenario y un equipo de música subvencionado en varios años a través del aula de música: ''todo ello ha sido realizado gracias a que varios padres nos han cedido la madera necesaria y otros han venido a realizar las instalaciones eléctricas y las cortinas''.
El aula de psicomotricidad incorpora como novedad un suelo de PVC desmontable, realizado con piezas que encajan y comprado aprovechando los restos de partidas de PVC de distintas empresas: ''como no tenemos gimnasio hará las funciones del mismo, gracias sobre todo a las espalderas que han sido subvencionadas por el ayuntamiento y a un nuevo equipo de música que hemos podido comprar con fondos del centro''.
Las reformas en las canchas de deportes son la mejor muestra de trabajo conjunto: el hormigón fue aportado por la Conselleria el pasado curso, lo cual permitió un ahorro destinado a pintar todas las escuelas por parte del Ayuntamiento; la asociación de padres y madres aportó las porterías y el Ayuntamiento las canastas de baloncesto; los padres y profesores pintaron las líneas de las canchas y, ahora, ''nos hemos planteado repintar distintas zonas para recuperar juegos tradicionales, para que los recreos no se dediquen únicamente al fútbol, sino también a esos juegos que corren peligro de desaparecer''.
El aula de informática cuenta con seis ordenadores cedidos por el Servef y otros catorce de la Conselleria, además de otras infraestructuras creadas por el centro, como añadir reproductor de CD a todas las unidades y conectar todo el centro mediante ADSL: ''ha sido un trabajo de dos años, pero ahora todos los alumnos tienen su propio ordenador cuando acuden al aula, una gran ventaja para poder aprender informática''.
El aula de audiovisuales antes sólo d
