'El tesoro de Lucas': un libro publicado por alumnos de Asindown
La integración de alumnos con discapacidades dentro del funcionamiento cotidiano de las distintas aulas de un colegio es, probablemente, una de las tareas más complejas de la enseñanza. Por eso sorprende por partida doble constatar, por un lado, el esfuerzo de los profesores del colegio público Obispo Hervás para integrar a los alumnos con minusvalías y, por otro, que Jorge Doménech, un chico perteneciente a la asociación Asindown, haya participado en la publicación de un libro: El tesoro de Lucas.
La iniciativa ha corrido a cargo de Casas del Mediterráneo, una empresa inmobiliaria que también quiere aportar su granito de arena a la integración de alumnos con problemática especial en el ámbito educativo. La apuesta era crear un libro a partir de textos y dibujos realizados por alumnos de distintos colegios públicos, pero todos con una característica en común: son miembros de Asindown.
El pasado 2 de diciembre, la presentadora y actriz Nuria Roca leía en el Mercado de Colón de Valencia, por primera vez en público, El tesoro de Lucas, un cuento creado por niños de seis a diez años con Síndrome de Down. En enero ha comenzado la distribución y venta de este libro, cuyos beneficios irán destinados a potenciar la Asociación de Síndrome de Down de Valencia (Asindown).
El tesoro de Lucas ha sido diseñado por Anónima Taller Creativo a partir del trabajo de niños con Síndrome de Down en dos talleres: por un lado, un concurso de pintura infantil acerca de los tesoros que contiene el mar; por otro, la narración escrita por diez niños: Ana, Nerea, Pablo, Natalia, Leticia, Paula, Mar, Eva, Laura y Jorge.
El único alumno de Puçol que ha participado en el proyecto es Jorge Doménech, que actualmente tiene diez años, cursa 4º de Primaria y es el único alumno de Asindown en el colegio público Obispo Hervás, aunque no el único con minusvalías, ya que hay otros cuatro en el centro.
''Esto exige un trabajo individualizado y de integración en las aulas más complejo'' -subraya Vicenta Esteve, directora del centro-. ''Es un trabajo que los profesores asumen bien, porque, en el fondo, atendemos a la individualidad de los niños siempre, pero en el caso de los niños con carencias especiales hay que mejorar también la socialización y la diversidad''.
Aprendiendo a convivir
Esto hace que su labor sea aún más destacable no en un caso puntual, como la publicación del libro El tesoro de Lucas, sino en el día a día. Vicenta trabaja continuamente con Jorge, pero también con los otros cuatro discapacitados que acuden cada mañana al centro para recibir clases junto al resto de sus compañeros. Como ella, muchos profesores del centro tienen a Jorge y otros alumnos con problemáticas especiales en sus clases, cada día. Tratan de integrarlos lo mejor posible y, al mismo tiempo, enseñar
