¿Sabrías comunicarte con un sordomudo en tu vida cotidiana?
La integración de personas con distintos tipos de discapacidad es una de las tareas que ha acometido con mayor empeño el actual equipo de gobierno. El convenio firmado con ADIS (Asociación de Discapacitados de Puçol) es un buen ejemplo de lo dicho, pero la apuesta está llegando a otros aspectos, como la formación de monitores para poder trabajar con la lengua de los sordomudos.
Durante ocho sábados por la mañana, en la Casa de Cultura, con sesiones de cuatro horas de duración, veinticinco jóvenes de la población realizan un aprendizaje fundamentalmente práctico de la lengua de los signos, bajo las atentas indicaciones de Esther Coll, una joven profesora de la FESORD (Federación de Sordomudos de la Comunidad Valenciana) que, tras un primer día teórico en el que estuvo acompañada de un intérprete, imparte sola sus clases prácticas, pese a que no oye nada y para comprender a sus interlocutores debe leer en los labios.
Si para un periodista que intenta hacer por primera vez una entrevista a una persona sordomuda la tarea no es fácil, la situación es mucho más compleja cuando es esta persona la que debe impartir las clases ante un alumnado novato que, en este caso, está compuesto casi en su totalidad por mujeres.
''Llevo seis años impartiendo cursos por toda la Comunidad Valenciana a través de la federación'' -nos explica, con mucha paciencia, Esther Coll-. ''Mi objetivo es formar a futuros monitores, profesores y todo tipo de mediadores para que sean capaces de comprender la lengua de los signos y ello facilite la presencia de sordomudos en cualquier actividad del pueblo''.
La propuesta, que se ofrece por primera vez en Puçol a través de la concejalía de Juventud, ha tenido una gran aceptación entre el público joven que, además de cubrir todas las plazas disponibles, ha generado una lista de espera de ocho personas para una futura edición.
''Esto demuestra que la preocupación de este equipo de gobierno por la integración de personas con impedimentos ha calado entre nuestros jóvenes'' -afirma satisfecho Salvador Claramunt, concejal de Juventud-. ''De ahí que ya nos hayamos planteado repetir la experiencia a partir del mes de enero con un doble curso: por un lado, sesiones de perfeccionamiento para las actuales alumnas; por otro, un nuevo curso de iniciación para los que han quedado en lista de espera''.
Mientras, Esther, acompañada de más de una veintena de jóvenes, imparte clases con paciencia y siempre con una sonrisa en la boca. La misma que dibuja en su rostro cuando ve nuestra cara de sorpresa al comprobar su habilidad manejando el móvil: quizá porque todos asociamos inconscientemente que un sordomudo no puede utilizar un teléfono... algo que desmiente rápidamente con su extraordinaria velocidad escribiendo mensajes.
O quizá su sonrisa tiene su origen en la satisfacción de ver que sus alumnas se animan cada día más a expresarse con las manos, incluso a veces acompañándose de gestos, pero intentando olvidarse de la voz y de las explicaciones innecesarias. Cuando la persona que tienes delante no puede oírte, lo mejor es concentrarse en decir estrictamente lo preciso... y ésa es una fórmula que deberíamos anotarnos no sólo para integrar a sordomudos, sino para aplicarla en ese estresante día a día que estamos acostumbrados a vivir.
