L'orquestra escolar Highbury Grove School actua en Caxton College el dimarts 10 de febrer
València, Puçol i Madrid han sigut les ciutats triades per esta prestigiosa institució educativa pública anglesa per a afrontar la seua primera gira espanyola. En la ciutat del Túria oferirà tres concerts gratuïts: el dilluns 9, en el mercat de Colom a les 19 hores; el dimarts 10, a les 12 hores en Caxton College; i 11 de febrer, en l'Església Bizantina del Centre Cultural de la Beneficència a les 19 hores.
El programa que té previst interpretar la Highbury Grove School arreplega peces clàssiques de Vivaldi i Mozart però també d'autors més contemporanis com l'espanyol Marquina, el francés Ravel o inclús el cubà Tito Pont. A més, els directors de l'orquestra Pierce Brown i Dimitri Scarlato impartiran un taller didàctic per als alumnes de l'Escola de Música de Caxton College en el que parlaran sobre les claus del seu èxit formatiu.
L'orquestra, formada per quaranta estudiants de Secundària (entre 11 i 18 anys) de gran diversitat ètnica i sociocultural, ha rebut diversos reconeixements al Regne Unit com ara l'Artsmark Gold, Sportsmark Gold, Quality in Study Support Advanced Award o el Leading Aspect Award for Inclusió.
Highbury Grove School seguix un programa pioner d'enriquiment musical com cap altre centre escolar a Anglaterra. Els jóvens reben classes de diferents instruments musicals, així com de cor, llenguatge musical, orquestra i improvisació de jazz, que compaginen amb altres assignatures com a matemàtiques, ciències, llengua, etc., que complementen el seu pla d'estudis de secundària.
Història d'un repte
Este col·legi públic del centre de Londres, situat en el barri d'Islington, l'any 2006 comptava amb 1.300 alumnes que tenien com a llengua materna cinquanta idiomes diferents. En eixe moment la directora Truda White va voler posar en pràctica un projecte experimental: La música com a llengua comuna per a unir a un grup de xics tan heterogeni, de manera que se sentiren part d'una única comunitat.
La inspiració per a posar en marxa este projecte la va trobar en l'orquestra Simón Bolívar de Veneçuela que havia establit des de 1975 un programa acadèmic, anomenat “el sistema” que consistia a formar músics entre els jóvens més desfavorits del país.
Esta escola de secundària britànica, a més de comptar amb un marc musical molt extens en el seu pla d'estudis, està especialitzada en negocis i empresa. No obstant això, compta amb la peculiaritat que una part important del seu alumnat té problemes d'aprenentatge, falta d'alfabetització o discapacitats com la dislèxia. D'altra banda, en les seues vides quotidianes la llengua anglesa és secundària en un 36% dels estudiants ja que el 80% procedix de famílies humils de l'África subsahariana, d'Índia, d'illes del Carib, de Turquia i d'altres minories ètniques.
Una dada reveladora d'esta condició és que el 48%de els alumnes estan subscrits al programa governamental Free School Meal (dinar escolar gratuïta).Per consegüent, la missió principal d'esta institució educativa, que actualment compta amb 1.179 matriculats de 60 grups ètnics amb 31 llengües diferents, és transformar les vides d'estos jóvens a través de la música.
Highbury Grove School compta amb el suport financer privat (dos milions de lliures esterlines) de les organitzacions benèfiques Charles Wolfson i Andrew Lloyd Webber, els que s'encarreguen de la compra d'instruments musicals i de tots aquells costos que no arriben els pressupostos estatals.
Els beneficis de la música
Els últims informes acadèmics anuals que oferix el Govern Britànic són espectaculars i destaquen la millora a tots els nivells de l'ensenyança en el centre. Estos beneficis generals, segons informen els directius del col·legi, s'han aconseguit gràcies al nivell de concentració que requerix l'estudi de la música. Esta els porta a comprendre millor la Biologia perquè s'endinsen en el món de l'oïda, la percepció i els sentits. Així mateix el so els conduïx per terrenys científics. També conéixer els períodes on es van realitzar les composicions musicals els sobre manera atractiva a la Història.
Conjuntament este programa acadèmic se centra a potenciar les habilitats del pensament crític, la confiança i l'empatia de l'alumne al mateix temps que reforça la seua creativitat i expressivitat. La idea és anar combinant la dimensió intel·lectual i l'emocional dels estudiants per mitjà d'unes conductes exemplars. D'altra banda, als xics se'ls ensenya a enfortir les seues capacitats físiques i psíquiques amb tècniques respiratòries, de concentració i de constitució corporal-muscular igual que si fossen atletes d'elit esportiva.
Este model pedagògic, artístic i social, constituïx el programa de responsabilitat social de major impacte en estos moments en Regne Unit.La seuagira per Espanya pretén difondre'l perquè servisca com a exemple educatiu per a posar en pràctica en entorns socials conflictius. Raons d'este tipus han portat a Caxton College a patrocinar els concerts valencians de l'orquestra Highbury Grove ja que també compartix la creativitat i sensibilitat per la cultura artística en tots els seus cicles educatius.
Informa i fotos: Caxton College
