'Contrasts': mar afuera, tierra adentro
Al decir que Puçol se encuentra cerca del mar no descubrimos nada de nuevo. Si añadimos que para llegar a su Instituto público hay que desplazarse tierra adentro tampoco. Habrá pues que continuar explicando que vamos a contar la presencia fílmica del Instituto en otros lugares bastante más alejados del mar, fuera de ella. Habrá que contar pues que nos referimos a las actividades del Club de Humanidades del Instituto que hemos desarrollado más allá de nuestro entorno, del municipio. Mar a fora, terra endins (Mar afuera, tierra dentro).
Bien, contar, el que se dice contar, no vamos a contar, pero sí que podemos describir emociones, sentimientos y vivencias que hemos experimentado al difundir Contrasts en otros círculos, con otros profes, en otro ambiente. Podemos avanzar que hemos tenido una acogida excelente en Cinema Jove, en los Cursos de Formació Permanent del Professorat de l'estiu y también entre el joven profesorado universitario de Historia acabado de licenciar. Todos ellos (y ellas) han visto nuestro trabajo, han conocido algo más de lo que se hace en la escuela pública de Puçol y, en algún caso, han manifestado su envidia ante la actitud de colaboración total que nos ha prestado (y continúa prestándonos) el Ayuntamiento de Puçol.
¿Como lo habéis hecho? ¿Cómo habéis logrado que el Ayuntamiento se preste a participar? Pues trabajando, presentando un proyecto motivador y porque contamos (no es el mismo que contar... ya lo avisábamos antes) con unos magníficos profesionales de la imagen y con unos excelentes amateurs de la interpretación. Sí, mucho bien, sin embargo, ¿como lográis las horas?, ¿cuándo habéis rodado si no hay tiempo entre clases por hacerlo?, ¿cómo habéis logrado que el alumnado acceda a 'entrar en el juego', ellos que tienen tantas horas de clase y tantos exámenes en segundo de Bachiller? Fácil, si resulta que ya lo has dicho tú: porque es un juego, porque esta resulta una actividad creativa donde se rompe la monotonía, la rutina académica de las clases. Si bien lo piensas, todo resulta completo, el Ayuntamiento potencia su pueblo, los alumnos tienen experiencias que difícilmente olvidarán y todos nosotros nos vemos recompensados al ver que 'esto marcha'. Vale la pena, porque si no existiera algo parecido a Contrasts, habría que crearlo. ¿O no?
La verdad es que no nos acordamos si fueron estas las frases exactas que, más o menos, desgranamos en los foros que hemos mencionado, sin embargo, si no fueron estas, seguro que serían otras mucho parecidas. Recordáis, habíamos avisado que os íbamos a contar una historia... a pesar de que que también hemos avisado que esto no era un cuento porque una historia quiere ser verdadero y un cuento suele ser inventado. Va, ale, cortamos, porque este rollo del cuento y lo cuenta -o era el conde?, ya, ya hablaremos del conde- no va a ninguna parte. Decididamente esto es una historia porque no es mentira, porque pasó.
Al tema. Lo que importa es que recibimos, incluso, aplausos cuando presentamos el trabajo de nuestros alumnos a otros profesores. En cierta medida, solo en cierta medida porque habíamos trabajado duro por lograrlo, era como si el hada madrina (la buena, no la de Shrek-2) nos hubiera tocado con la varita mágica y hubiese hecho realidad un sueño; ay, por eso decíamos que esto no era un cuento, porque en la vida real todo funciona de otra manera y nos ha tocado 'currar'. Sí, no cabe duda que, si quiere tener resultados hay que poner trabajo, razón por lo que sin la participación desinteresada de los alumnos del Instituto, sin las noches en vela de los 'artífices' del Ayuntamiento (Sento Pascual y Sabín), difícilmente habríamos progresado mucho. Como vamos a hablar pues de un sueño no hay que dormirse para llegar a buen puerto.
Cántala otra vez, Sam... o era tócala otra vez. No discutimos, no discutimos por eso: play it again, Sam y ya nos está bien, no importa que sea una cuenta, un cuento o un recuento. Lo que cuenta es que queremos continuar, este año con más fuerza que nunca, con cuatro episodios y con mayor calidad, con más alumnos implic
