El dissabte 5 d’abril lliurament dels premis comarcals Sambori 2003 a Godella

Verge al Peu de la Creu crema dos falles amb un denominador comú: el respecte i la tolerància a altres races

Falles del centre Verge al Peu de la Creu.

El centre Verge al Peu de la Creu és l'únic que crea dos falles en la població, encara que tot té una lògica: també és l'únic que combina alumnes d'infantil i primària (que s'ocupen d'una de les falles) i alumnes de secundària (que construïxen la falla major).

Com totes les activitats que se n'ixen del calendari estrictament escolar, les falles són coordinades per les dos caps d'estudis, Monserrat Palop en secundària i Mª Ángeles Matamala en infantil i primària. Precisament és Mª Ángeles, a qui tots coneixen com Nines, qui descobrix el tema comú d'ambdós falles enguany: ‘estan dedicades a la intercultura, al respecte i tolerància cap a les distintes cultures. És la nostra forma de dir sí a la pau i no a la guerra’.

Per a expressar este desig, els 150 alumnes de primària i 75 d'infantil han treballat només el costat positiu, arreplegant en la seua falla aquells aspectes per què hem de ser tolerants amb altres races i altres cultures. En canvi, els 120 alumnes de secundària no s'han limitat a mostrar el costat positiu, sinó que també han inclòs signes de racisme i moviments radicals (una esvàstica nazi presidia el ‘costat fosc’ de la falla), detalls tots ells que quedaven fora de la barca que, qual arca de Noé, arreplegava aquells aspectes humans que valia la pena salvar i deixava fora altres com la intolerància i la falta de respecte.

‘Els alumnes dels mòduls són els únics que no participen directament en la creació de falles’ –seguix aclarint Nines– ‘encara que ells s'ocupen de fer la xocolatà, en col·laboració amb l'APA, que es repartix a tots els presents després de la cremà de les dos falles’.

Tot això en un ambient de tolerància i col·laboració, com no podia ser d'una altra manera, entre pares, alumnes més xicotets, alumnes majors, professors... i la xaranga de secundària, que no va parar d'animar durant tota la jornada.

La Milotxa construïx la seua falla amb personatges de la pel·lícula Monstruos SA

Falla del col·legi La Milotxa.

Alguna base de fusta, papers de periòdics i bosses del fem han sigut la base de la falla elaborada pel col·legi La Milotxa, que enguany s'ha desmarcat dels altres fent-la girar entorn de la pel·lícula ‘Monstruos SA’. Tot això adornat amb una bona dosi de treball, il·lusió i paciència. ‘Som 155 alumnes i 13 professors’ –explica des de la secretaria del centre Pedro Gómez– ‘i ens ha costat dos setmanes preparar esta falla, això sí que treballant a les vesprades, encara que enguany no ha fet falta quedar-se cap nit com en ocasions anteriors’. Els alumnes de La Milotxa han construït totes les peces de la falla, excepte els retocs finals que han corregut a càrrec dels professors. Per a això han utilitzat periòdics vells i bosses de fem recobert de cola, als que s'ha afegit una capa blanca sobre la qual ja s'ha aplicat la pintura: ‘és un procés divertit per als xicotets i el poden fer pràcticament tot ells. Només en els casos de ninots més grans hem hagut d'afegir una base de fusta i un pal vertical per a subjectar-los i d'això ens hem encarregat els professors’. Dins del bon ambient que presidix les activitats del centre, no podia faltar l'aportació dels pares, que en este cas se centra en el xocolate matinal del divendres 14 de març. A la vesprada, com és de rigor en tots els col·legis de la població, una ‘cremà’ amb abundant participació de pares, mares, alumnes i professors.

El Lluís Vives s'inspira en les recents catàstrofes ecològiques per a crear la seua falla

Cremà de la falla del col·legi Lluis Vives.

Un bell i florit barco de Greenpeace, al costat d'un fosc i atrotinat Prestige, coronaven la falla elaborada pels 230 alumnes i 19 professors del col·legi Lluís Vives. ‘Enguany l'actualitat ha fet que s'imposen els temes ecològics’ –reconeix José Micó, director del col·legi– ‘per això els professors i alumnes ens hem centrat a mostrar eixe mar brut per les catàstrofes i al seu costat eixe món net que ens agradaria tindre’. Ha sigut un treball íntegrament elaborat per alumnes i professors, ja que en el Lluís Vives siga complementen pares i professors com a suport a les distintes activitats especials: ‘en les carnestoltes van ser els pares els que van portar la major part del treball de creació de disfresses i decorades, en falles som els professors els que vam assumir eixe paper’. De forma ordenada, després d'acabar la falla del veí col·legi Jaume I, els alumnes es van concentrar en el pati per a assistir, sobre les quatre de la vesprada, al punt final de les falles en els col·legis... Encara que esta no serà l'última activitat, ja que al final de curs hi haurà més, entre elles el viatge dels alumnes de 6é de Primària, que enguany serà a Madrid.